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        培訓信息

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        2016年一級建造師考試教材變化分析概述

        2016年5月23日()編輯:集團教學部 閱讀:

        【總體結論】
           1.2016年一級建造師考試使用的仍然是第四版的教材刪除了掌握、熟悉和了解這樣的字眼。
           2.法規(guī)、經(jīng)濟和管理,三個公共科目中,法規(guī)的變化在20%左右,項目管理的變化20%左右,經(jīng)濟的變化在30%左右,主要針對新的規(guī)范性文件和技術規(guī)范以及法規(guī)條文等進行調(diào)整。
           3.實務,五個實務科目中,水利的變化在15%所有,市政變化幅度在15%,建筑的變化幅度在20%,公路的變化幅度在10%,機電的變化比較大,教材增加了200頁,整個變化幅度達到了70%。
           【具體分析】
        《建設工程經(jīng)濟》
           本書的框架體系變化不大,但是內(nèi)容有了較大的變化,教材由原來的303頁變?yōu)?07頁,第一章和第二章的變化幅度不大,變化最大的是第三章,第三章中關于13清單和44號文的內(nèi)容全部發(fā)生了變化。整本書變化幅度在30%左右。
        《建設工程施工管理》
           本書的整體框架無變化,主要是細節(jié)內(nèi)容的變化,教材的頁數(shù)從去年的333頁增加到371頁,共計增加38頁。第一章施工組織設計內(nèi)容變化較多,任務分解表分工表變化較大。第二章施工成本內(nèi)容變化較大;第三章變化細微;第四章增加了質量控制內(nèi)涵;第五章減少了職業(yè)健康安全管理體系各要素的關聯(lián)圖;第六章建設工程擔保變?yōu)榱私ㄔO工程施工合同風險管理、工程保險和工程擔保,內(nèi)容變化較大;第七章變化細微。整本書變化幅度在20%左右。
        《建設工程法規(guī)及相關知識》
           本書的框架體系沒有發(fā)生改變,由原來的345頁變?yōu)?59頁,共計增加14頁,教材的內(nèi)容在大體上變化不大,在語言的表述上更為詳細、具體。在有關法律的描述中,增加了相關法的頒布時間,條款的規(guī)定也是修改后的規(guī)定。整本書變化幅度在20%左右。
        《建筑工程管理與實務》
           本書目錄無實質性變化,由原來的471頁變?yōu)?81頁,共計增加10頁。教材增加內(nèi)容主要在第三章。第一章建筑工程技術,1-196頁(舊教材為1-198頁),順序的調(diào)整比較多,內(nèi)容有細微變化。第二章建筑工程項目施工管理,197-373頁(舊教材為199-373頁),順序的調(diào)整比較多,內(nèi)容有細微變化。第三章建筑工程項目施工相關法規(guī)與標準,374-481頁(舊教材為374-471頁),順序的調(diào)整比較多,內(nèi)容增加了10頁。整本書變化幅度在20%左右。
        《公路工程管理與實務》
           本書變化比較瑣碎,從邏輯上、內(nèi)容上都有一定程度的變動,頁數(shù)從489頁增加到497頁,共計增加8頁,各小節(jié)內(nèi)的知識點編寫順序發(fā)生變化;針對每一節(jié)的知識點,不同程度的予以知識點描述上的變化;針對部分知識點,予以擴充;新增了部分概念。修改了原教材的錯誤;明確了專業(yè)用語、專業(yè)名詞;將部分概念予以化簡;部分施工技術要點改變,技術要點、處理方法等內(nèi)容加以完善。整本書變化幅度在10%左右。
        《機電工程管理與實務》
           本書變化很大,內(nèi)容篇幅上從舊版的341頁增至539頁,增加了200頁的內(nèi)容,基本上每個知識點都增加了很多內(nèi)容,教材結構沒有變化,還是由三大部分組成,章節(jié)名稱也基本沒變,第一章“靜置設備安裝技術”變?yōu)椤办o置設備及金屬結構安裝技術”,第一章“消防”和“電梯”的順序互換,第二章第六節(jié)“機電工程項目施工組織設計的編制與實施”變?yōu)椤皺C電工程施工組織設計”等。整本書變化幅度在70%左右。
        《水利水電工程管理與實務》
           本書由438頁變?yōu)?57頁,增加了19頁。整體變化不大,主要涉及變化的是增加了水利水電工程合同管理,成本管理這部分內(nèi)容變化比較大,第三章關于法規(guī)部分的內(nèi)容幾乎全部發(fā)生了變化,其他的地方做了細微的調(diào)整。整本書變化幅度在15%左右。

        一級建造師教材變動.rar

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